Zlepšení stupňů využívajících instruktory metacognition

a rodiče neustále hledají metody, které pomáhají zlepšit známky praktikantů. I když existuje mnoho technik, které pojištění tvrdí, že toho dosáhnou, velmi málokdo má vědecké důkazy na jejich podporu. Metacognition je jiné.

Co je tedy metacognition a jaké jsou vědecké důkazy, které dokazují jeho hodnotu?

Kniha Metacognition Instructor Workshop

Co je metacognition?

Metacognition je schopnost kriticky analyzovat a také promítat metodu, kterou si myslíme. Pro studenty to znamená přípravu na monitorování a poté vyhodnotit jejich výkon, aby se zajistilo, že mohou dešifrovat to, co vyvolalo jejich úspěchy i selhání. Pro mnoho dalších informací o metacognition a metakognitivních strategiích zkontrolujte naše metacognition na stránce průvodce ve třídě.

Zvyšuje metacognition stupně?

Jedna zajímavá výzkumná studie se snažila zkontrolovat, zda nabízení účastníků s metakognitivním školením může zlepšit jejich známky. Aby to bylo prozkoumáno, stážisté byli rozděleni do dvou skupin, přičemž jedna ze skupin získala metakognitivní výcvik a druhou ne. Metacognitive Training potřeboval studenty před provedením hodnocení, aby předvídali jejich obecná skóre a jejich schopnosti na různých koncepcích chemie. Stážisté v této skupině byli rovněž potřebováni k využití připomínek témat k určení jejich slabostí a také vytvořili plány výzkumných studií pro budoucnost, které by jim umožnily provést zlepšení.

Metakognitivní tréninková skupina měla ve své závěrečné zkoušce typické skóre, které bylo o 4% vyšší než ti, kteří nedostali školení. Tento dopad byl obzvláště populární u studentů s nižším výkonem, kteří při poskytnutí metakognitivního tréninku viděli, že jejich skóre zvýšila typické 10%. Metakognitivní trénink také eliminoval efekt Dunning-Kruger, kde nízkoúrovňové účastníci nadhodnocují své schopnosti.

Jaké další výhody vylepšují metacognition?

Zlepšuje rozhodování

Posílení metakognitivních dovedností činí účastníci mnohem více vědomí, když dělají suboptimální rozhodnutí. Tato identifikace Kanadská fotbalová reprezentace Dres pak povzbuzuje účastníky, aby upravili svou mysl, aby vytvořili možnosti, které motivují vyšší úroveň objevování a výkonu.

Zlepšuje interakce s ostatními

Silné metakognitivní dovednosti usnadňují mnohem lepší komunikaci mezi studenty. To může zlepšit diskusi ve třídě a argumenty US Sassuolo Dres kolem vyučovaných témat, čímž se zvyšuje učení.

Aplikace na různá nastavení

Rozvoj metakognitivních dovedností poskytuje nástroje stážistů, které jsou Cruz Azul Dres užitečné pouze pro ve třídě, ale lze však také převést na život mimo ni.

Jak jinak můžeme zjistit metacognition?

Zeptejte se skvělých otázek

Studenti se vyžadují, aby se ptát psychologicky moudrých obav, které je motivují k tomu, aby hluboce věřili o úkoly a také o nejlepších metodách, jak pokračovat. Mezi příklady těchto obav patří „Co chci dosáhnout?“, stejně jako „Je to podobné předchozímu úkolu?“.

Sledujte svůj výkon

Studenti by měli sledovat svůj vývoj, aby zajistili, že dokážou určit, co se děje a co vyžadují, aby se příště zvýšili. Udržování deníku je fantastická metoda, jak toho dosáhnout.

Stanovit cíle

Učitelé i rodiče by měli stanovit cíle pro stážisty, kteří jsou jak rozumní, tak i náročné. Poskytování cílů stážistů jim poskytuje něco, pro co se objevuje, a také může zvýšit jejich úsilí, pozornost i vytrvalost.

Poslední myšlenka

Výuka účastníků metakognitivních technik je efektivní metoda pro zlepšení známek; Stejně jako by to mohlo být rychle integrováno motivace stážistů k předvídání svých skóre při hodnocení, a poté využijte komentáře k vytvoření plánu výzkumného studie témat, na kterých se příště pracuje.

Myšlenka metakorování je zajímavá pro instruktory i pro rodiče, protože objevování takových technik nejen zvyšuje známky, ale rovněž zakazuje řadu dalších oblastí, jako jsou schopnosti studenta pro interakci a přijímá skvělá rozhodnutí.